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TIROCINIO 1 anno

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Practical Training

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Anno accademico 2022/2023

Codice dell'attività didattica
MED3185
Docente
Dott. Monica Orione
Corso di studi
[f007-c316] laurea i^ liv. in tecniche audioprotesiche (ab.pr.san.audioprot.) - a torino
Anno
1° anno
Periodo didattico
Da definire
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
10
SSD dell'attività didattica
MED/50 - scienze tecniche mediche applicate
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Prova pratica
Prerequisiti
Aver acquisito le nozioni di base sul concetto di ipoacusia e valutazione dell'udito fornite nel corso MED3114C/MED3178C - Scienze Biomediche e Audiologiche.

Have acquired the basic notions of the concept of hearing loss and hearing evaluation provided in the MED3114C / MED3178C course - Biomedical and Audiological Sciences

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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il tirocinio costituisce la fase pratica della formazione individuale, il momento di incontro concreto tra il sapere teorico, che appartiene all' "Istruzione", e quello pratico, che viene trasmesso dal mondo del lavoro.
Il tirocinio rappresenta un momento molto significativo per la propria formazione personale e professionale. Il tirocinante si trova di fronte ad una preziosa opportunità per arricchire il bagaglio culturale e per mettersi alla prova nel settore professionale in cui andrà a inserirsi. Seguire quotidianamente le attività svolte permette allo studente di arricchire e integrare le tre sfere della conoscenza: il "sapere", il "saper fare" e il "saper essere". Il mondo del lavoro infatti, oggi più che in passato, richiede figure professionali dotate non solo di conoscenze teoriche specialistiche, ma anche di concrete abilità pratiche e caratteristiche di personalità ben delineate. Il tirocinio non è solo un momento formativo, ma anche un percorso di orientamento personale che, meglio di ogni altra esperienza, può aiutare il giovane ad acquisire una maggiore consapevolezza delle sue potenzialità, dei suoi limiti e delle sue aspettative di inserimento lavorativo.


Il tirocinio quindi si pone come obiettivi:
-  l'acquisizione da parte degli studenti di una conoscenza concreta del mondo produttivo;
-  la possibilità di verificare sul campo le proprie attitudini e le proprie scelte;
-  l'acquisizione di capacità comportamentali e tecniche specifiche.

Il tirocinio, oltre al raggiungimento degli obiettivi clinici specifici del "saper fare" previsti nel core curriculum, deve perciò assicurare anche le basi del "saper essere" attraverso una pratica clinica che sappia mettere in evidenza i diritti fondamentali dei pazienti in termini di:
- dignità della persona
- rispetto del paziente
- impegno ad agire nell'interesse del paziente, come base fondante della professionalità sanitaria;
- corretta informazione del paziente
- fiducia del paziente, intesa come fiducia nella competenza, integrità, abilità e cortesia dell'operatore sanitario e dello studente.

Le attività formative pratiche sono suddivise in due distinte aree di tirocinio:
- area clinico-audiologica (150 ore)
- area audioprotesica (100 ore)

Gli obiettivi si dividono sostanzialmente in:

  • obiettivi trasversali 

Comportamento etico-deontologico (motivazione-interesse e partecipazione-responsabilità-rispetto turnistica)

Comportamento professionale (abbigliamento idoneo-puntualità)

Area relazionale (approccio con il paziente-i tutor e i loro colleghi)

Collaborazione nella preparazione del setting di lavoro e conoscenza degli strumenti utilizzati

Spirito critico nel riconoscere eventuali inesattezze proprie/altrui

Capacità di correlare i test tra loro/ ad eventuali possibili patologie e di saper indicare la necessità di ulteriori esami di approfondimento

Capacità di apprendimento delle indicazioni dei tutor e applicazione delle nozioni teoriche alla pratica.

 

  • obiettivi specifici, nell'ambito dell'audiometria di base per quanto riguarda il tirocinio clinico e nell'ambito dell'affiancamento del tutor aziendale nello svolgimento della sua professione per quanto riguarda il tirocinio audioprotesico (declinati nello specifico all'interno delle Schede di valutazione)

 

Traineeship constitutes the practical phase of individual formation, the moment of concrete encounter between theoretical knowledge, which belongs to the "Instruction", and the practical one, which is transmitted from the world of work.
The internship is a very significant moment for personal and professional training. The trainee is faced with a precious opportunity to enrich the cultural baggage and to test himself in the professional sector in which he will be inserted. Following daily activities allows the student to enrich and integrate the three spheres of knowledge: "knowledge", "know-how" and "know-how". The world of work in fact, today more than in the past, requires professionals with not only specialized theoretical knowledge, but also practical practical skills and personality characteristics well outlined. The internship is not just a formative moment, but also a personal orientation path that, better than any other experience, can help the young person to gain a greater awareness of his potential, his limitations and his expectations of job placement.
The internship then sets itself as objectives:
- the acquisition by students of a concrete knowledge of the production world;
- the possibility of verifying their own attitudes and choices on the field;
- the acquisition of specific behavioral and technical skills.
The traineeship, in addition to achieving the specific clinical objectives of the "know how" provided in the core curriculum, must therefore also ensure the basis of "knowing how to" through a clinical practice that can highlight the fundamental rights of patients in terms of:
- dignity of the person
- respect for the patient
- commitment to act in the interest of the patient, as a basic foundation of health professionalism;
- correct patient information
- patient trust, understood as trust in the competence, integrity, skill and courtesy of the health worker and the student.

 

The target are basically divided into:

  • cross-cutting objectives

Ethical-deontological behavior (motivation-interest and participation-responsibility-respect for shifts)

Professional behavior (suitable clothing - punctuality)

Relational area (approach with the patient-the tutors and their colleagues)

Collaboration in the preparation of the work setting and knowledge of the tools used

Critical spirit in recognizing any own / others' inaccuracies

Ability to correlate the tests with each other / to any possible pathologies and to be able to indicate the need for further in-depth examinations

Ability to learn the indications of the tutors and apply theoretical notions to practice.

  • specific objectives, in the context of basic audiometry as regards the clinical internship and in the context of the support of the company tutor in the performance of his profession with regard to the audioprosthetic internship (specifically declined within the Evaluation Forms)

 

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente, al termine del tirocinio, deve  dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi formativi previsti indispensabili per l'esecuzione dell'audiometria tonale liminare, vocale e impedenzometria e dell'attività di base dell'audioprotesista

In particolare riguardo a:

conoscenze e comprensione; lo studente deve conoscere le tecniche audiometriche di base per la valutazione della capacità uditiva e i questionari valutativi del pazinete da protesizzare

- conoscenze applicate e capacità di comprensione; lo studente, sulla base delle conoscenze acquisite, deve essere in grado di applicarle nel contesto lavorativo in cui si trova, preparando il setting adeguato e, riconoscendo i bisogni del paziente, rispondere alle esigenze nel modo adeguato, dimostrando un atteggiamento professionale

- autonomia di giudizio; lo studente deve essere in grado, con la supervisione del tutor, di raccogliere ed interpretare i dati anamnestici fondamentali propedeutici all'esecuzione dei test

- abilità comunicative; lo studente deve essere in grado di stabilire una relazione efficace con il paziente, con i compagni e con l'equipe lavorativa

Nell'ambito del tirocinio audioprotesico lo studente deve osservare il Tutor e affiancarlo nei diversi atti professionali


At the end of the traineeship, the student must demonstrate that he has reached the training objectives required for the execution of limestone tonal audiometry, vocal and impedance and the basic activity of the hearing care professional

In particular concerning:

- knowledge and understanding; the student must know the basic audiometric techniques for the assessment of hearing ability and the evaluation questionnaires of the patient who need hearing aids

- applied knowledge and understanding skills; on the basis of the acquired knowledge, the student must be able to apply them in the working context in which they find themselves, preparing the appropriate setting and, recognizing the needs of the patient, respond to the needs in the appropriate way, demonstrating a professional attitude.

- autonomy of judgment; the student must be able, under the supervision of the tutor, to collect and interpret the basic anamnestic data prior to the execution of the tests - communication skills; the student must be able to establish an effective relationship with the patient, with the classmates and with the work team

- communication skills; the student must be able to establish an effective relationship with the patient, with the classmates and with the work team

As part of the audioprosthetic training, the student must observe the Tutor and assist him in the various professional acts

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Modalità di insegnamento

Lo studente affianca il tutor ed esegue dei test sotto la sua supervisione (nell'ambito della parte di tirocinio clinico). Le ore di tirocinio indicate nel piano di studi sono obbligatorie al 100%.

“In ottemperanza alle indicazioni dell’Ateneo, si informano gli studenti che le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. Al bisogno possono essere evidenziate modalità alternative”.

The student supports the tutor and performs tests under his supervision (as part of the clinical internship part). The internship hours indicated in the study plan are 100% compulsory.

"In compliance with the instructions of the University, students are informed that the methods of carrying out teaching activities may be subject to changes based on the limitations imposed by the current health crisis. If necessary, alternative methods can be highlighted ".

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Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento avviene con un esame orale, sostenuto davanti alla Commissione, presieduta dal Coordinatore e composta da docenti e tutors. Le domande riguardano l' ambito del tirocinio seguito (audiometria adulti) e lo studente dovrà essere in grado di conoscere la metodica di esecuzione degli esami di base e saper interpretare i tracciati dell'audiometria tonale, vocale e dell'impedenzometria e ripondere a domande relative agli obiettivi specifici della parte di tirocinio aziendale.

Il voto è espresso in 30esimi e terrà in considerazione  i voti provenienti dalle schede di valutazione di ciascun periodo di tirocinio.

Lo studente potrà sostenere l'esame di tirocinio solo dopo avere frequentato e superato positivamente le verifiche (formalizzate da schede di valutazione) di tutti i periodi di tirocinio programmati ad inizio anno accademico.

Lo studente può dare l'esame una sola volta in un anno (sessione autunnale). Solo nel caso in cui lo studente non raggiungesse la sufficienza in uno dei tirocini programmati è tenuto a ripeterlo e potrà accedere all'esame nella sessione successiva (febbraio); analoga possibilità viene data a studenti che per motivi particolari e in accordo con il Coordinatore non riiescono a completare le ore previste.

Verification of learning takes place with an oral exam, taken before the Commission, chaired by the Coordinator and made up of teachers and tutors. The questions concern the field of the internship followed (adult audiometry) and the student must be able to know the method of performing basic exams and be able to interpret the traces of tonal, vocal and impedance audiometry and answer questions relating to the specific objectives of the internship part of the company.

The mark is expressed out of 30 and will take into consideration the marks coming from the evaluation forms of each internship period.

The student will be able to take the internship exam only after having attended and successfully passed the tests (formalized by evaluation forms) of all the internship periods scheduled at the beginning of the academic year.

The student can take the exam only once in a year (autumn session). Only in the event that the student does not reach the sufficiency in one of the planned internships is he required to repeat it and will be able to access the exam in the next session (February); a similar possibility is given to students who, for particular reasons and in agreement with the Coordinator, are unable to complete the scheduled hours.

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Attività di supporto

Decise da tutor in base alle necessità del singolo studente. Possono essere richieste delle sessioni di ripasso sulla teoria a sostegno della parte pratica o possono essere previsti degli "affiancamenti" da parte di studenti del 3° anno.

Decided by tutor based on the needs of the individual student. Review sessions on theory may be required to support the practical part or "coaching" by 3rd year students may be provided.

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Programma

Verranno fornite allo studente le conoscenze negli ambiti sotto elencati

- Area relazionale e della comunicazione: Rapporti con compagni ed con equipe e approccio con il paziente/cliente

- Area del comportamento etico-deontologico: Impegno verso il benessere del paziente/cliente e dei care-givers insieme a motivazione e responsabilità

- Comportamento professionale: Presenza, puntualità, serietà professionale, capacità osservazionale e Autonomia e capacità organizzative all'interno del Servizio

- Capacità tecnico-operative: Apprendimento teorico-pratico (con supervisione) di: esame audiometrico tonale, esame audiometrico vocale e esame impedenzometrico. Osservazione  e affiancamento dell'audioprotesista nell'espletameto della sua professione.    



The knowledge will be provided to the student in the areas listed below

- Relationship and communication area: Relations with peers and with a team and approach with the patient/customer

- Area of ​​ethical and deontological behavior: Commitment to the well-being of the patient/customer and of the care-givers together with motivation and responsibility

- Professional behavior: Presence, punctuality, professional seriousness, observational skills and autonomy and organizational skills within the Service

- Technical and operational skills: Theoretical-practical (supervised) learning of: tonal audiometric examination, vocal audiometric examination and impedance test. Observation and coaching of the hearing care professional in carrying out his profession.

Testi consigliati e bibliografia

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Testi proposti dai tutor a completamento e approfondimento dell'attività di tirocinio.

Books proposed by the mentor for the  completion of the training.

 



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Note

ANNUALE

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Ultimo aggiornamento: 26/07/2022 14:41
Location: https://medaudiopro.campusnet.unito.it/robots.html
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